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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被(bèi)他们关(guān)注(zhù)的内容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨(chén)谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的(de)特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形式(shì)多(duō)样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴(xīng)趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入(rù)点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么xǐ)欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这(zhè)些话题(tí)都(dōu)是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验(yàn)基(jī)础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有(yǒu)话(huà)要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行(xíng)为习惯(guàn)为目(mù)的(de)的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩(hái)子(zi)们(men)养成饭前便后勤(qín)洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退(tuì)步(bù)了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独(dú)立(lì)进(jìn)餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园(yuán)的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿(ér)视野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿的(de)思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢(huān)看什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物和他们所在的动(dòng)画(huà)片进行(xíng谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么)交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋(péng)友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要(yào)抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上(shàng)前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有(yǒu)没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈话的方式(shì)提供新(xīn)的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下(xià)老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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