小(xiǎo)学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定(dìng)的,从软到(dào)硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同(tóng)素异(yì)形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机器可识别(bié)的卡(kǎ)片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其他作业(yè)联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字(zì)，可(kě)让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说，学习写(xiě)字实际(jì)也是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如(rú)果让(ràng)孩子一边学习好功课，一(yī)边进行抄写(xiě)练习，可(kě)以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文，一边进行生字(zì)、词语和段(duàn)落抄写练习，既可(kě)以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个(gè)人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人(rén)很(hěn)重要、很基(jī)本的一项技(jì)能，当然(rán)有很多(duō)人认为现在可以用打字机(jī)代(dài)替写字，写字(zì)教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中更(gèng)多(duō)时候还是不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字(zì)写(xiě)字是阅(yuè)读和写作(zuò)的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的(de)学生，他在学习时也(yě)比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写得潦草(cǎo)的学(xué)生，其学习(xí)也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家书(shū)中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力(lì)抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一(yī)件(jiàn)是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对(duì)于一个(gè)人(rén)一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的(de)铅笔(bǐ)，则是首先要考(kǎo)虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了(le)好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然(rán)大(dà)部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适(shì)中；加(jiā)之小孩子写字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教学(xué)，才(cái)发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从来(lái)没有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写(xiě)字(zì)本的颜色本(běn)身(shēn)又不是太(tài)白，为了(le)让(ràng)写出来的字(zì)能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不自(zì)觉加大力量，力量大(dà)到(dào)第二(èr)页，甚(shèn)至于第三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记(jì)，导致(zhì)下(xià)一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二(èr)年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势(shì)不(bù)对(duì)的一个很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写(xiě)出来(lái)的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需(xū)要特(tè)别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿(zī)势自然(rán)也就容易正确了。

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