小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

　　关于小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔以及(jí)小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更(gèng)好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔，小(xiǎo)学生用hb铅笔好还是用(yòng)2b铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用2b还是hb的铅笔等问题，小编将为你整理以下知识：

小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同(tóng)素异形(xíng)体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可(kě)识别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学习写(xiě)字(zì)实际也是(shì)一种行为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之，自(zì)然形成了行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字(zì)、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是(shì)每个人很(hěn)重要、很(hěn)基(jī)本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以(yǐ)用打字(zì)机代替写字，写(xiě)字教学不(bù)必(bì)再(zài)强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培养(yǎng)一个(gè)人的(de)耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写(xiě)字(zì)是阅读和写(xiě)作的基(jī)础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与他的学习(xí)有很大的(de)关(guān)联(lián)。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得工整、美观的(de)学生(shēng)，他在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在(zài)家书中对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但(dàn)对(duì)于一个人一生(shēng)的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一(yī)下(xià)铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的(de)是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字(zì)的(de)小朋友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第(dì)一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大(dà)家一(yī)散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家(jiā)长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，而是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本(běn)的(de)颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出来(lái)的字能(néng)够看(kàn)清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一页不(bù)光滑，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让(ràng)孩子疲劳。强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题p>

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了加大(dà)力量，只能用错误的(de)执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年(nián)级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原因（在(zài)我(wǒ)看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对的一(yī)个很(hěn)重要的原因(y强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题īn)）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出来的(de)字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力(lì)，很容(róng)易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确了(le)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题