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　　在清晨阅(yuè)读(dú)英语，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文章连续朗诵至(zhì)少十遍。

　　但每一遍朗诵(sòng)，都(dōu)要非(fēi)常投(tóu)入，就(jiù)假装自己是美国或英国的(de)电(diàn)视台(tái)主持人在(zài)主持节目和主(zhǔ)播，你(nǐ)不是(shì)在读英语而是(shì)在用心(xīn)声(shēng)情并茂(mào)地讲故事。

　　你会(huì)发现(xiàn)你(nǐ)一遍比一遍朗诵(sòng)的好(hǎo)，这个(gè)可(kě)以快速(sù)培养你(nǐ)的(de)英(yīng)语语感。

　　初中(zhōng)英(yīng)语学习八大时态，但是重点考察五(wǔ)大时态---一般将(jiāng)来时、一般现在时、一般过去(qù)时、现在进(jìn)行(xíng)时、现在完(wán)成时。

　　语态(tài)分(fēn)为主(zhǔ)动(dòng)语态与被动语态(tài)，难点(diǎn)在于被动语态的学习。

　　中(zhōng)考主(zhǔ)要(yào)考(kǎo)察一般(bān)现在时、一般(bān)将(jiāng)来时、一般过(guò)去时和含有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学习方法：理解(jiě)概念，牢记公式，熟记标志(zhì)，准确(què)运用。

　　在(zài)初(chū)中英(yīng)语学习中，做(zuò)作业(yè)之前先(xiān)复习也很重(zhòng)要。

　　复(fù)习能巩固之前(qián)学过的知识，强化学习效果。

　　每天(tiān)上完英语(yǔ)课之后，对于老师布置的作(zuò)业，先不(bù)要急着去做，而是要先将当天老(lǎo)师讲(jiǎng)过的知(zhī)识点(diǎn)以及课(kè)本上(shàng)的内容仔细复习一(yī)遍，然后(hòu)再去做(zuò)作业。

　　这样不仅能让做作业的正确率增高(gāo)，同(tóng)时也达到了(le)温故(gù)知(zhī)新的效果。

　　要具(jù)备一(yī)定(dìng)的英语听、说、读、写能力，首先要(yào)掌握一定的词汇量(liàng)。

　　快速(sù)扩大词汇量的最好办(bàn)法就是进行多(duō)种体裁文章的(de)大量阅读。

　　理(lǐ)解和(hé)速度是阅读的两项基本(běn)功，两(liǎng)者缺一不可。

　　语言学家和心理学家的研(yán)究(jiū)证(zhèng)明(míng)：加深(shēn)理解可以(yǐ)加快读(dú)速;反过(guò)来，读(dú)速的(de)加快(kuài)也能加深理解。

　　两者是(shì)相互促进的。

怎样学好英语最有效的方(fāng)法有哪些？

哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭　　综述：学习英语最(zuì)最重要的就(jiù)是词汇(huì)量。

　　1.记忆(yì)单词的方法

　　学英语最关(guān)键(jiàn)的就(jiù)是单(dān)词了，毕竟英(yīng)语词句是有多(duō)个单词组成的，所以要学会如(rú)何扩充自己(jǐ)单(dān)词量;大(dà)致可以通(tōng)过(guò)阅读、生(shēng)词记忆等方(fāng)式来(lái)增加新(xīn)词汇量，如果出现无法记(jì)忆的新单词或者难度较大的单词记得(dé)记录一下，并不断(duàn)的(de)去使用(yòng)新单词(cí)，这样总归比你不断的通过脑力去记忆(yì)好很(hěn)多的。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在学槐坦铅(qiān)英语(yǔ)的过程当中相(xiāng)信每一个(gè)人都(dōu)有遇(yù)到(dào)过难题，而这些难题有些人则(zé)选(xuǎn)择逃避，有些人则(zé)选择直视(shì)，所(suǒ)以要(yào)学会信或如何(hé)去解决(jué)问题，养成解决问题的(de)思维方式，要想(xiǎng)培养自己解决问题的能力(lì)最好的方法就是不断的给自己制造一些新的(de)问题，由(yóu)简入难的创造。

　　3.学习(xí)互动分(fēn)享

　　要说英(yīng)语学习的最终目的(de)就是交流，因(yīn)而要想从根本上学好英(yīng)语，交流就是(shì)必不可少的，所以学要(yào)学(xué)会如何将自(zì)己学(xué)到的(de)通过交流分(fēn)享出去，与(yǔ)别人多多互动交(jiāo)流(liú)，一方面对自己的英语思维方式有好处，一(yī)方(fāng)面也可以突破自(zì)身英语交流的心理障碍，时(shí)间一长也容易形成肌肉记(jì)忆的。

　　4.塑造良好的英语学习环(huán)境

　　需要为自己建立一个固定的语言(yán)学(xué)习环(huán)境(jìng)。

　　在(zài)这样一个语言学习环(huán)境中，我们会慢慢自然地(dì)学习它。

　　如果一个根本不会说(shuō)英语的人被扔到国(guó)外，即使他(tā)的(de)英语(yǔ)水平更差，当他(tā)回来的(de)时候，他的英语(yǔ)水平铅好也(yě)会很好(hǎo)。

　　5.树立英语(yǔ)学习自信心(xīn)

　　学习中(zhōng)最忌讳的是钓(diào)鱼三(sān)天，晒(shài)网两天，所(suǒ)以在(zài)学习的过程中。

　　我(wǒ)们必(bì)须学(xué)会树立(lì)学(xué)习的(de)自信(xìn)，并(bìng)不(bù)断地告诉自己，我们(men)可以(yǐ)做到。

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