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一周期是什么意思是多少天音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释是问什么是(shì)音读？什么是(shì)训读？答简单来说(shuō)，每个汉字一般(bān)都会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读的解释是什么，音读(dú)训读的解释

　　问什(shén)么是音(yīn)读？什么是训读？答(dá)简(jiǎn)单来说(shuō)，每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照(zhào)这(zhè)个(gè)汉(hàn)字(zì)从中国(guó)传(chuán)入日本的时候的读音

　　来发(fā)音。

　　根据汉字传(chuán)入的(de)时代和来(lái)源地的不同，大致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这些(xiē)汉字的发音和现代汉语中同一(yī)汉字

　　的发音已(yǐ)经有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有(yǒu)的语言(yán)

　　来读这个(gè)汉字时的读(dú)法。

　　“训读(dú)”的词汇多是表达日本(běn)固有(yǒu)事物的(de)固(gù)有词汇等。

　　有不少汉字(zì)具(jù)有两

　　种以(yǐ)上的“音(yīn)读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什么意思(sī)？

　　训读(dú)（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所(suǒ)用汉字的一(yī)种(zhǒng)发音(yīn)方式，是(shì)使用(yòng)该等汉字之(zhī)日本固有同义语汇的(de)读(dú)音(yīn)。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的形和义，不(bù)采用汉语(yǔ)的音。

　　音(yīn)读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对汉语(yǔ)的译(yì)音读出来，叫音读同一个汉(hàn)字在日语中可能有(yǒu)不止一种(zhǒng)读法，是(shì)由于其(qí)在不(bù)同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋等）吸(xī)收(shōu)了当时汉字的发(fā)音。

　　每个(gè)汉字一(yī)般都会(huì)有两种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読(dú)み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉(hàn)字(zì)具(jù)有两种以上(shàng)的(de)“音读”音和(hé)“训读(dú)”音。

　　日语和(hé)韩语中的训读(dú)

　　1、日(rì)语

　　在(zài)日语(yǔ)里(lǐ)，训读（训読）是以日语固有的(de)发音(yīn)来读出汉字，与该汉字本身(shēn)的好(hǎo)耐(nài)字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和(hé)语(yǔ)固有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现代“韩(hán)语不存在(zài)训读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万(wàn)叶(yè)假名的标记法存在，充(chōng)分利用这些汉字的训读。

　　使(shǐ)用类似于和训（日(rì)本的训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些(xiē)的汉(hàn)字，这意味着相关“汉语传入以前(qián)的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩(hán)训。

　　现(xiàn)如(rú)今除了在语言学(xué)与语源(yuán)论等进行讨论以外，日常言语已经不再使用(yòng)。