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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实(shí)德实(shí)才(cái)之士”：颜(yán)元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根本，而人(rén)才主要(yào)依靠(kào)学(xué)校教育来(lái)培养。

　　学(xué)校教育的培养目(mù)标是“实德(dé)实才之士(shì)”，即(jí)品德高尚、有真才实(shí)学的经(jīng)世致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有两(liǎng)种，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆尽力(lì)求全(quán)”的通(tōng)才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的(de)专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容，这就是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想，还提出(chū)教(jiào)育(yù)要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习(xí)与实(shí)践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学(xué)要联(lián)系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能解决实际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排(pái)斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的(de)在于“实(shí)行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求　　漳南书院的六斋分(fēn)别为(wèi)文(wén)事(shì)斋、武备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为(wèi)了适应当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这(zhè)两斋。

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