1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的(de)主(zhǔ)动(dòng)脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学(xué)家(jiā)托马斯哈(hā)维其实(shí)并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪明(míng)。面(miàn)对着当(dāng)时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探(tàn)究欲最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对(duì)大(dà)脑和(hé)神经系(xì)统的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而(ér)哈(hā)维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足二(èr)两(liǎng)半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断(duàn)的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些(xiē)部(bù)分(fēn)所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如(rú)果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经(jīng)是(shì)天才(cái)般的存(cún)在了，而(ér)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外(wài)文明的人(rén)认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被全部的(de)开(kāi)发利(lì)用，是因为(wèi)基因(yīn)中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的(de)是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了(le)基础素材。经(jīng)过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人(rén)类(lèi)的(de)超能力(lì)，如果(guǒ)达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学(xué)界最大的都(dōu)市(shì)传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解(jiě)剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历(lì)史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且(qiě)还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到(dào)一年，希德斯就在高等(děng)数(shù)学领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数(shù)值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的智(zhì)商至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获得了(le)哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜(qián)力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿子代(dài)表了一个机会，这(zhè)个机(jī)会就是在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随(suí)着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成(chéng)了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的(de)理论。可(kě)是人们没(méi)有(yǒu)注(zhù)意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说(shuō)的(de)，其实是身(shēn)心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么(me)后(hòu)来(lái)却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们(men)的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依(yī)然可(kě)以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受(shòu)到任何影响。直到卡尔(ěr)切到(dào)了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物。因(yīn)此(cǐ)很多人(rén)认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是(shì)被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部分(fēn)才能被(bèi)别人和自己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分(fēn)是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山(shān)理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面的(de)小部分(fēn)理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认(rèn)为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信(xìn)这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)的人类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论(lùn)的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们(men)就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择的(de)结(jié)果。在这个(gè)过程大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗中(zhōng)，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个(gè)法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器(qì)官，它们(men)就会慢慢地(dì)适应，之后退化(huà)直(zhí)到消失。比如(rú)洞(dòng)穴(xué)鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进(jìn)化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然(rán)人类的(de)大脑(nǎo)只占据(jù)着(zhe)体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世界上最(zuì)复(fù)杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨(jù)大的(de)，就算是(shì)你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的(de)能量来维持(chí)整个大脑的功能，对(duì)于进(jìn)化(huà)来(lái)说(shuō)是(shì)一种极(jí)大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分脑区其实是(shì)属于初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研(yán)究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的每(měi)个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做(zuò)特(tè)定(dìng)的任(rèn)务时，大脑的(de)不同部(bù)分(fēn)是在(zài)协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下(xià)手指，也是(shì)上(shàng)亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会(huì)处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个完(wán)全(quán)不活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一(yī)个非常现实(shí)的原因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一(yī)些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更多(duō)的人相(xiāng)信了这(zhè)个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着(zhe)更多的人(rén)期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的(de)药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的差距(jù)，人(rén)与人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力(lì)以及(jí)创造(zào)力确实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不(bù)是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而(ér)是在于神经元的数量(liàng)以及(jí)单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元(yuán)与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触(chù)的(de)结构，可以通过神(shén)经递(dì)质(zhì)将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)熟(shú)练，突(tū)出(chū)的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的(de)突出结(jié)构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有(yǒu)2000个(gè)突(tū)触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种量(liàng)化(huà)比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大(dà)脑里面实(shí)际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另一个(gè)就是在形成(chéng)新的突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可(kě)以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来(lái)的就是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信号是通过信(xìn)息(xī)刺(cì)激(jī)所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了(le)8000个(gè)神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会(huì)产生的(de)连锁反应，而激(jī)发出(chū)无数的(de)念头(tóu)和联想，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了(le)。但是(shì)人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元(yuán)的数量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元生成，而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突(tū)触(chù)的大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗数量，就是通(tōng)过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么(me)善(shàn)于(yú)主动学习(xí)和勤(qín)于思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人(rén)花更(gèng)多(duō)的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的(de)，用的多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其(qí)他(tā)的信息占用(yòng)。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者是电(diàn)子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不会形(xíng)成有效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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