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  初中(zhōng)生学习英语一(yī)定要注意自己的学习方法,下面为大家总结了初中生(shēng)学好英语的最(zuì)有效方法,仅(jǐn)供大家参考。朗(lǎng)诵、背诵英语佳篇

  在清晨阅(yuè)读英语,每天就朗诵一篇文章即可。

  这一篇文章连续朗诵至少(shǎo)十遍。

  但每(měi)一遍朗(lǎng)诵,都要非(fēi)常投入(rù),就(jiù)假装(zhuāng)自己是美(měi)国或英国(guó)的电视台(tái)主(zhǔ)持人在(zài)主持(chí)节目和(hé)主播,你不是在读(dú)英(yīng)语而是在用心声情并茂地讲故(gù)事。

  你会发现你一遍比一遍(biàn)朗诵的好(hǎo),这(zhè)个可以快速培养你的英语(yǔ)语感(gǎn)。

注重时态(tài)和语态的运用

  初中英语学习八大时态,但(dàn)是(shì)重点(diǎn)考察五(wǔ)大时态(tài)---一般将来时、一(yī)般现在时、一般过去时、现在进行时、现在(zài)完(wán)成(chéng)时。

  语态分为主动(dòng)语态与被动(dòng)语态,难点在于被动语态(tài)的学(xué)习。

  中考主要考(kǎo)察一(yī)般现在(zài)时(shí)、一(yī)般(bān)将来(lái)时、一般过去时和含(hán)有(yǒu)情态动(dòng)词的被动语(yǔ)态。

  学习方法:理解概念,牢记公(gōng)式,熟记标(biāo)志,准确(què)运用。

做作业之前(qián)先复习(xí)

  在初中英(yīng)语学习中(zhōng),做作业(yè)之前先复习(xí)也很重要。

  复习能巩(gǒng)固之前学过的知识,强化学习效果。

  每天上完(wán)英语课(kè)之后,对于老(lǎo)师布置的作业,先(xiān)不要急着去做,而是要先将当天老师讲过的知(zhī)识点以及课本上的内容仔细复(fù)习一遍,然后再去做作业(yè)。

  这样(yàng)不仅能让做作业的正确率增高,同时也达到(dào)了(le)温故知(zhī)新的效果。

课下(xià)进行大量阅读

  要(yào)具备一(yī)定的英语听、说、读、写能力,首先要掌握一定的词汇量(liàng)。

  快速扩大(dà)词(cí)汇量的最好办法就是进行多(duō)种体裁文章的大(dà)量阅读(dú)。

  理解(jiě)和速度是(shì)阅读的两项基本功(gōng),两者缺一不可。

  语言学家和心理学家的研究证明(míng):加深理解可以加快(kuài)读速;反过来,读速的加(jiā)快(kuài)也能加深理解。

  两者是相互(hù)促进的。

怎样学好英语(yǔ)最有效的方法有哪(nǎ)些?

  综(zōng)述:学(xué)习(xí)英语(yǔ)最最(zuì)重要的就是词汇量。

  1.记忆单词的(de)方(fāng)法

  学英语(yǔ)最关键的(de)就(jiù)是(shì)单词了,毕(bì)竟(jìng)英语词(cí)句是有多个单词组成的,所以要学会如何扩充(chōng)自己单词(cí)量;大致可(kě)以通过(guò)阅读、生词(cí)记(jì)忆等(děng)方式来增加(jiā)新词(cí)汇量,如果出现无法记忆的新单词(cí)或者难度较(jiào)大的(de)单(dān)词记得记录(lù)一(yī)下,并不断的去(qù)使用新单词,这(zhè)样总归比你不断的通过脑力去记(jì)忆好很(hěn)多的。

  2.培养自己的解决问题思路

  在学槐坦铅英语的(de)过程当中相信每一个人都有(yǒu)遇到过难题(tí),而这些难题有些人则选择逃避(bì),有些人则选择直视,所以要学会信或如何去解决(jué)问题,养成解(jiě)决(jué)问题的思(sī)维方式,要(yào)想培养自(zì)己解决问(wèn)题的能(néng)力最好的方法就是不断的给自己制造一些(xiē)新(xīn)的问题,由简入难(nán)的创造。

<aj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么p>  3.学(xué)习互动分享

  要(yào)说英(yīng)语学习(xí)的最终(zhōng)目的就是(shì)交流(liú),因而要想从根本上学好英语,交流就是必不可少的,所以学要学会如何将自己学到的通(tōng)过交流分享出去,与别人多多互动交流,一方(fāng)面对(duì)自己的(de)英语(yǔ)思维方式(shì)有好处,一方面(miàn)也可以突破自身英语(yǔ)交流的心理障碍(ài),时(shí)间(jiān)一长也容易(yì)形成(chéng)肌肉(ròu)记(jì)忆的。

  4.塑造良好的英语学习环境(jìng)

  需(xū)要(yào)为(wèi)自己建立一个固定的语(yǔ)言学习(xí)环境。

  在这样一个(gè)语(yǔ)言学习环境中,我们会慢(màn)慢(màn)自然(rán)地学习它。

  如果aj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么一个根本不会说英(yīng)语的人被扔到国外,即使(shǐ)他(tā)的英(yīng)语水平更差,当他回(huí)来的时候,他的英语水平铅(qiān)好也会很好(hǎo)。

  5.树立英语学习(xí)自信心

  学(xué)习中最忌讳的是钓(diào)鱼三天,晒网两天,所(suǒ)以在学习(xí)的(de)过程(chéng)中。

  我们必(bì)须学会树立学习的自信,并不(bù)断地告诉自己,我们(men)可以做到。

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