小学六种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明(míng)的内(nèi)容更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是(shì)异(yì)类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能(néng)用，即(jí)使是估计的数字也妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层(céng)次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之(zhī)间的(de)相似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更(gèng)生动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的数字(zì)，也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象等(děng)加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思没(méi)有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说明(míng)对象的内涵,使说明(míng)更严(yán)密(mì)，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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