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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 巴洛克风格绘画的特点是什么,巴洛克风格绘画的特点有哪些

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巴洛(luò)克风(fēng)格绘(huì)画的特点是什么,巴洛克风格绘画的特点有哪些

  巴洛(luò)克风格的绘画宏(hóng)伟壮(zhuàng)观,充满动感,精湛的透视变(biàn)奏(如前缩法),戏(xì)剧性(xìng)的构(gòu)图,起伏波动等(děng)都体(tǐ)现(xiàn)了无(wú)限的空间,再加以(yǐ)理想光的对比,让(ràng)画面产生统一(yī)协调如(rú)舞台布景的效果。

巴洛克(kè)美(měi)术的主要特点是什(shén)么

  巴洛克美术突破了文艺复兴以(yǐ)来古典艺术(shù)的那种理性(xìng)、匀称、静止、典雅的风(fēng)格。

  它(tā)在建筑(zhù)、绘(huì)画和雕塑(sù)上(shàng)有以下的特点(diǎn)。

  1、建筑(zhù):

  巴洛克建筑是17~18世(shì)纪(jì)在意大(dà)利(lì)文(wén)艺复(fù)兴建筑基础(chǔ)上发展起来的一种建(jiàn)筑和装饰风格。

  其特点是外形自由,追求(qiú)动(dòng)态,喜好(hǎo)富丽的装饰和(hé)雕刻、强缓悄则烈的色彩(cǎi),常用(yòng)穿插(chā)的曲面(miàn)和椭(tuǒ)圆(yuán)形空(kōng)间。教师一年的工作日有多少天,一年有多少周>

   

  它(tā)一反文艺复兴时期的庄重、和谐与(yǔ)结构清晰的特点(diǎn),追求结构(gòu)复杂多变,配以大量雕塑和(hé)装饰(shì)的效果。

  2、绘(huì)画和雕塑:

  宏伟(wěi)壮观(guān),充(chōng)满动感,精湛的透视变奏(如前(qián)缩法(fǎ)),戏剧性(xìng)的构图,起伏波(bō)动(dòng),体现无限的空间,加以理想光的(de)对比,使画面(miàn)产生统一协调如舞台布(bù)景运首的效果是巴(bā)洛克绘(huì)画的(de)特色(sè)。

  它(tā)不再遵循文(wén)艺复兴(xīng)重素描结构的方式,而是广(guǎng)泛采(cǎi)用垂直线、水平线来追扰(rǎo)棚求稳定,并在(zài)作品中强调激情、运动(dòng)感和(hé)戏剧性,追(zhuī)求光(guāng)线和色彩的表现,广泛采用曲线、弧线(xiàn),偏(piān)爱复杂多变(biàn)的结构等。

  扩(kuò)展资(zī)料

  起源:

  巴洛克艺术直(zhí)接起源(yuán)于(yú)罗(luó)马,大概起源于16世纪(jì)末至17世纪初期间,后来扩展到(dào)整个亚平宁,至18世(shì)纪中叶后(hòu)扩(kuò)展到整(zhěng)个欧罗巴及其所有海外殖民地。

  巴(bā)洛克(kè)艺术是一(yī)种复杂、奢侈与浮夸的艺术(shù),它的兴起(qǐ)与罗马天(tiān)主(zhǔ)教反(fǎn)宗教改革运(yùn)动及西欧国家君权的加强(特别是法(fǎ)国、西班牙和葡萄牙这些(xiē)拉丁国家)有密切关系。

  或许是教会与宫(gōng)廷需要表现(xiàn)动感与力量的(de)艺术去表达对天主(上帝)与君王的尊敬与权威,传达对抗(kàng)议(yì)宗(zōng)(新(xīn)教)分裂(liè)公教(天主教)的(de)不满及封建割据阻碍(ài)国(guó)家统(tǒng)一的不(bù)满;总之,它是为(wèi)教权与君权的强化服务的,于是应运(yùn)而生。

  至于(yú)巴(bā)洛克词之源(yuán),的(de)确(què)有争议,除了意大利(lì)说(shuō)教师一年的工作日有多少天,一年有多少周ne-height: 24px;'>教师一年的工作日有多少天,一年有多少周与西班牙说(shuō)外便是葡(pú)萄牙(yá)说,葡(pú)萄牙之说极(jí)可能与18世纪葡萄牙中兴君主若昂五世(1689-1750)有密切关系(xì),因为这位国王在(zài)位(wèi)期间靠巴西金矿(kuàng)致富而大兴土木,开铺张之风,后世(shì)那些挑剔评论家也许据此蔑视此(cǐ)种画蛇(shé)添足般(bān)的夸张(zhāng)艺术。

  参(cān)考资料来(lái)源:百度百(bǎi)科-巴洛克美术(shù)

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