小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬(yìng)度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分(fēn)类(lèi)正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般(bān)情况下的书(shū)写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合绘画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂(tú)一些(xiē)机器可(kě)识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可(kě)让(ràng)人受益终生。

　　尤其(qí)对学生(shēng)来说，学习写字(zì)实(shí)际(jì)也是(shì)一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一(yī)边进行(xíng)抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学习课文(wén)，一边(biān)进行生(shēng)字(zì)、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识(shí)，又提(tí)高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵情操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写字(zì)是(shì)每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的(de)一项(xiàng)技能，当(dāng)然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可(kě)以用(yòng)打字机(jī)代替写(xiě)字，写字(zì)教学(xué)不必(bì)再强调(diào)了(le)，但日常生活中更多(duō)时(shí)候还是不能(néng)不靠手写的(de)。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而(ér)写(xiě)字(zì)对(duì)于培(péi)养一个(gè)人(rén)的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是阅读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学(xué)生字写得好(hǎo)坏(huài)，与(yǔ)他的学(xué)习有很大(dà)的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而(ér)字写(xiě)得潦(lǎo)草的学生(shēng)，其学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩(fān)先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与写(xiě)字可(kě)以变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字(zì)非常(cháng)重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过(guò)致力(lì)抓好两件事(shì)，一件是(shì)扫(sǎo)地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老司(sī)机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样(yàng)，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个小朋(péng)友从(cóng)来没有(yǒu)写过字，强烈(liè)建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普(pǔ)遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多(duō)写字本的颜(yán)色本(běn)身(shēn)又不是太白，为了让写(xiě)出(chū)来的(de)字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑(huá)，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题(tí)，因为孩(hái)子(zi)的(de)骨骼发育(yù)不全(quán)，为了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别(qiǎn)，要(yào)想写出来(lái)的字能(néng)够看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆HB的问(wèn)题(tí)，其(qí)实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑白分明。