学好英语的(de)最(zuì)有效(xiào)方法有哪些(xiē)呢(ne)，学(xué)好英(yīng)语的最有效方法有哪些英文(wén)是初中(zhōng)生(shēng)学(xué)习英(yīng)语一定要注意自己(jǐ)的(de)学习方(fāng)法(fǎ)，下(xià)面为大家总结了(le)初中生(shēng)学好(hǎo)英语的(de)最有(yǒu)效方法，仅(jǐn)供大(dà)家参(cān)考的。

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学好英语的(de)最有效方法有哪些呢，学好英语的最(zuì)有效方法有哪些英文(wén)

　　在(zài)清晨(chén)阅读(dú)英语(yǔ)，每(měi)天就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇(piān)文章(zhāng)连续朗(lǎng)诵至少十遍。

　　但(dàn)每(měi)一遍(biàn)朗诵(sòng)，都(dōu)要(yào)非常(cháng)投入，就假装自己(jǐ)是(shì)美国或英国(guó)的电视(shì)台(tái)主持人在主持(chí)节目和主播(bō)，你(nǐ)不是在读英语而是在用心声情并茂地讲故(gù)事。

　　你会发现你一(yī)遍(biàn)比一遍朗诵(sòng)的好，这个可以快(kuài)速(sù)培养你的英语语感。

　　初中英(yīng)语学习(xí)八大时态，但是(shì)重点考察五大时态---一般将来时(shí)、一般(bān)现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时。

　　语态(tài)分为主动语态(tài)与被动语态，难点在于被动(dòng)语态的学习。

　　中(zhōng)考主要考(kǎo)察一般现在时、一般将来时(shí)、一(yī)般过去时(shí)和含有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学习方法：理解概念(niàn)，牢(láo)记公(gōng)式，熟记标志，准确运用(yòng)。

　　在初中(zhōng)英语学习(xí)中，做作(zuò)业之(zhī)前先复习(xí)也很重(zhòng)要。

　　复(fù)习能巩固之前学过的知识，强(qiáng)化学习(xí)效(xiào)果。

　　每天上完英语课(kè)之(zhī)后，对于(yú)老师布置的作业，先不(bù)要(yào)急(jí)着去做，而是要先将当天老师讲过的知识(shí)点(diǎn)以及课本上的内容仔(zǎi)细复习一遍，然(rán)后再去(qù)做作业。

　　这样不仅(jǐn)能(néng)让做(zuò)作(zuò)业的(de)正确率(lǜ)增高，同时(shí)也达(dá)到了温故知(zhī)新的效果(guǒ)。

　　要具备一定的英语听(tīng)、说、读、写(xiě)能力，首先要掌握一(yī)定(dìng)的词汇(huì)量。

　　快速扩(kuò)大词汇量的最好办法就是进(jìn)行多种体裁(cái)文章的大量阅(yuè)读(dú)。

　　理解和速度是阅(yuè)读的两项基(jī)本功，两者缺(quē)一(yī)不可。

　　语言(yán)学家(jiā)和心理(lǐ)学家的研究证明(míng)：加深理解可以(yǐ)加快读速(sù);反过负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁(guò)来，读(dú)速的加(jiā)快也能加深(shēn)理(lǐ)解。

　　两者是(shì)相互促进(jìn)的。

怎样学好英语最负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁(zuì)有效的方法有哪些？

　　综述：学习英语最最重(zhòng)要的就是词(cí)汇量。

　　1.记忆单词的(de)方法(fǎ)

　　学(xué)英语(yǔ)最(zuì)关键的就是单(dān)词(cí)了，毕(bì)竟(jìng)英语词(cí)句(jù)是有(yǒu)多个(gè)单(dān)词组成的(de)，所以要(yào)学会(huì)如何(hé)扩充自己单(dān)词量(liàng);大致可以通过阅读、生词记忆(yì)等方式来增加新词(cí)汇(huì)量，如(rú)果出现无法记忆(yì)的新单词(cí)或者难(nán)度较大的单词记得记录一下(xià)，并(bìng)不(bù)断(duàn)的(de)去使(shǐ)用新单词，这样总归(guī)比你不断的通过脑(nǎo)力去(qù)记忆好很多的。

　　2.培养自(zì)己的解决问题思路

　　在(zài)学槐坦(tǎn)铅英(yīng)语的过(guò)程(chéng)当中相信每一(yī)个人都有(yǒu)遇(yù)到(dào)过难题，而这些(xiē)难题(tí)有些人则选择(zé)逃避，有些(xiē)人则选择(zé)直(zhí)视，所以要学会信或如(rú)何去解决问题，养成解决问题的思维方(fāng)式(shì)，要想培养(yǎng)自己解(jiě)决(jué)问题的能力最(zuì)好的方(fāng)法就是不断的给(gěi)自己制造一些新(xīn)的问题，由简(jiǎn)入(rù)难的(de)创(chuàng)造。

　　3.学(xué)习(xí)互动分享

　　要说英语学习(xí)的最终目(mù)的就是交(jiāo)流(liú)，因而要想(xiǎng)从根本上学好(hǎo)英语(yǔ)，交(jiāo)流就(jiù)是必不可少的，所以(yǐ)学要(yào)学会如(rú)何将自己(jǐ)学(xué)到的通过交流分享出(chū)去，与别人多(duō)多互动交流，一方面对自(zì)己的英语思维方式有好处，一方面也可以突破自身英语交流的(de)心理障碍(ài)，时(shí)间一长也(yě)容易形成(chéng)肌肉记忆的。

　　4.塑(sù)造良好(hǎo)的英语学习(xí)环(huán)境

　　需(xū)要为(wèi)自己建立一个(gè)固定的语言学习环境。

　　在这样一个语言学习环境中，我们会慢慢自然地学习它(tā)。

　　如果(guǒ)一个根本(běn)不会说(shuō)英语(yǔ)的人被扔到国外，即使(shǐ)他的英语水平更差，当他回来(lái)的时候(hòu)，他(tā)的英语水(shuǐ)平(píng)铅好也会很好。

　　5.树立英语学习自信心

　　学(xué)习中最忌讳的(de)是(shì)钓鱼三天(tiān)，晒网两天(tiān)，所(suǒ)以在(zài)学习的过程中。

　　我(wǒ)们必(bì)须学会树立学习(xí)的自信(xìn)，并不(bù)断地告诉(sù)自(zì)己(jǐ)，我们可以做到(dào)。

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