朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学(xué)的留学生活，表达(dá)了深切的怀(huái)念之(zhī)情的(de)。

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　　接下来(lái)分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留(liú)学生在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热(rè)心的(de)希(xī)望，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而(ér)言之(zhī)，是(shì)为中国，就是希望中国(guó)有新的(de)医学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就是希(xī)望新的(de)医(yī)学传到(dào)中国(guó)去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作者(zhě)对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依然是(shì)半殖民地(dì)半封建社会(huì)的现状的失望和不满，从而(ér)也(yě)觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对中国(guó)人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思(sī)想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起(qǐ)伏(fú)和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我(wǒ)的讲义看(kàn)。

　　我检出来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们(men)一走，邮(yóu)差就(jiù)送到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到中国(guó)来，我(wǒ)看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的(de)饭食(shí)和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得(dé)别寻相宜(yí)的(de)住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文(wén)学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月(yuè)前，升格为仙(xiān)台医学(xué)专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认(rèn)识了这位日(rì)本(běn)学者，并模(mó)桥(qiáo)且同他建(jiàn)立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下(xià)，当时(shí)的(de)日本(běn)人对中国(guó)人民抱(bào)有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来(lái)自(zì)弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人(rén)的迫害(hài)，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦(shà)门大(dà)学(xué)任教(jiào)，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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