松果体可(kě)视化练习？松果(guǒ)体可视化的意思是运用必(bì)定的核(hé)算将数据(jù)转换成松果体(tǐ)的图(tú)画在屏幕上显现出来的。关于松果体可视化练习以及松果体(tǐ)可(kě)视化练(liàn)习，松果体视觉，松果体全视之眼，松果体(tǐ)印(yìn)象(xiàng)学，松(sōng)果体是什么意(yì)思等问题(tí)，农商网将(jiāng)为你收(shōu)拾以下的日(rì)子(zi)常识：

松果能(néng)够生吃吗

　　松(sōng)果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生(shēng)吃的，营养成分在(zài)生吃的情(qíng)况下不会丢失。并且生吃松果能(néng)够更好地体会到松果的原汁原(yuán)味，口感更佳(jiā)。

　　2.生(shēng)松果(guǒ)含有寄生(shēng)虫和(hé)细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生(shēng)松(sōng)果含有寄生虫(chóng)和细(xì)菌，会对人体形成(chéng)损害。并(bìng)且松果壳中(zhōng)含有松脂，有(yǒu)些人(rén)会对(duì)其(qí)过敏，导致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全(quán)

　　关于(yú)忧(yōu)虑生松果会(huì)对健康形成损害的人，能够将松果炒熟后再(zài)食用。这能够(gòu)有效地杀死松果中的寄生虫和细菌，并削(xuē)减对松脂的(de)过(guò)敏(mǐn)反应(yīng)。

　　4.主张适量食(shí)用(yòng)

　　无论(lùn)是(shì)生松果仍是熟松果，都(dōu)不主张(zhāng)食用过多。由于松果(guǒ)中含(hán)有较(jiào)高的(de)脂肪(fáng)和热量，长时刻食用过多可能会(huì)导致体(tǐ)重增(zēng)加和其(qí)他(tā)健康(kāng)问题。

松果体可视(shì)化练(liàn)习(xí)

　　松果(guǒ)体可视化的意思是运(yùn)用(yòng)必定(dìng)的核算将数据(jù)转(zhuǎn)换(huàn)成松果体的图画在屏幕上显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　人类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的(de)灰赤色椭圆形小体，其发(fā)育在7-8岁时到达高峰。

　　松(sōng)果体(tǐ)坐落间脑顶部，缰连合与后连合之间。

　　松果体外表被以由软脑(nǎo)膜连续而来的结(jié)缔组(zǔ)织被(bèi)膜，被膜随血(xuè)管伸入(rù)本质(zhì)内(nèi)，将本质(zhì)分(fēn)为许多(duō)不规则小叶(yè)，小叶主(zhǔ)要由松果体细(xì)胞、神经胶质细(xì)胞(bāo)和神经(jīng)纤维等(děng)组成。

松果体明(míng)晰(xī)的想像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童(tóng)教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到，松果(guǒ)体就(jiù)像显像管和(hé)投影机相同(tóng)能够(gòu)投射咱们(men)的梦想(xiǎng)画面(miàn)。

　　可是很少(shǎo)有人知(zhī)道，国际上其实存(cún)在 两(liǎng)种不同的梦(mèng)想形式 ，一种是(shì)明晰的梦(mèng)想形式，一种(zhǒng)是含(hán)糊的梦想形式。

　　明(míng)晰的 想像(xiàng)力 只呈现(xiàn)在幼儿阶段(duàn)，大(dà)概是 3～15岁 ，人群傍边，只要(yào)少数人成年人还能坚持(chí)明晰的梦(mèng)想才干。

　　所(suǒ)以，这(zhè)种(zhǒng)梦想的才(cái)干一(yī)向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是(shì)指在大脑内部能够看见清(qīng)楚的(de)梦(mèng)想(xiǎng)的画面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛或许打(dǎ)开眼睛都能(néng)直观的看到(dào)自己梦想的(de)画面(miàn)，就像(xiàng)是“看电(di不朽的意思àn)视(shì)相(xiāng)同”直观而明(míng)晰安稳的画面，这(zhè)种(zhǒng)才(cái)干(gàn)和人(rén)的精气神还和(hé)松果(guǒ)体(tǐ)的(de)机能有很大的联系，人的精气(qì)神十分(fēn)充分，就好像(xiàng)是(shì)电脑的(de)电能满足，电(diàn)能满(mǎn)足的情况下(xià)，电脑(nǎo)就能(néng)正常的作业， 假(jiǎ)如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑(nǎo)就会自己关机，咱们这个时分就需求睡觉或(huò)许食物来弥补精(jīng)气神。

　　相反， 假如精气神(shén)满足充分 ，咱(zán)们的松果(guǒ)体(tǐ)就会彻底被点亮，就(jiù)能够清(qīng)楚(chǔ)的(de)看到自己梦想(xiǎng)的画面。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁会呈现(xiàn)钙(gài)化的现象，其实是大(dà)脑的自我维护机制。

　　由(yóu)于松果体清(qīng)楚的显现(xiàn)梦想(xiǎng)的画(huà)面是需求耗费很(hěn)多的能量(liàng)的，所以(yǐ)，在16岁之后，咱们人(rén)领会主动封闭这种耗能太(tài)多的功用，运用一向钙化(huà)物质来包裹松果(guǒ)体，包(bāo)裹(guǒ)之后，咱们的梦想(xiǎng)就无法直观看到，只能是一(yī)种含(hán)糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得(dé)指出的是，即使是这种(zhǒng)含糊的梦想，其实也需求(qiú)松果(guǒ)体(tǐ)才干完(wán)结(jié)， 假如没(méi)有松果体的(de)整(zhěng)合咱们是无法梦想的。

　　那么(me) ，为什么咱们人领会呈现这种明晰(xī)的(de)想像力机(jī)制(zhì)呢？其实这个(gè)是咱(zán)们(men)人体十分(fēn)才智的当地(dì)，咱们人类(lèi)呈(chéng)现(xiàn)在这个险峻的国际(jì)，没有(yǒu)尖利的牙齿和爪子，咱们(men)人(rén)类要在这个国际生计下去(qù)，靠的是什么呢(ne)？靠的是(shì)咱们超(chāo)级兴(xīng)旺的大脑(nǎo)，咱们(men)的(de)大脑是(shì)最(zuì)尖锐(ruì)的生计兵器了(le)。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑十分(fēn)凶(xiōng)猛的才(cái)干，咱(zán)们(men)人类的回忆才干十分强壮，甚至有照相回(huí)忆(yì)的才干(gàn)，所谓的(de)照相回忆，便(biàn)是不论(lùn)什么东西，只(zhǐ)要看一眼就能彻底的回(huí)忆和重现。

　　 这种照相回(huí)忆的才(cái)干本质上便(biàn)是明晰的(de)梦(mèng)想才干 。

　　具有超强回忆力则意味着咱(zán)们能够以最(zuì)快的(de)速度学习赖以(yǐ)生(shēng)计最重要的常识。

　　所以，这也就能解说为什么(me)咱们幼儿和童年时(shí)期具有超强(qiáng)回忆力的原因(yīn)了。

　　 历史上闻名的科学家尼(ní)古拉(lā)斯·特斯拉（下图）便是(shì)具有(yǒu)这种明晰想(xiǎng)像力的天(tiān)才。

　　17岁(suì)前的特(tè)斯拉“中了邪”般(bān)地沉(chén)浸在发明(míng)创造的(de)梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮现(xiàn)出种种反常古怪的(de)图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现，自己能够充分利用梦想力，自己想的(de)任何东西(xī)都会直观的呈(chéng)现在(zài)自己的面前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面甚至会直(zhí)接遮挡住(zhù)实践的画面，小(xiǎo)特斯(sī)拉一向遭到这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的困扰，他还认(rèn)为(wèi)他人(rén)都(dōu)和(hé)他相同具有相同的梦想才(cái)干，他还(hái)企图将自(zì)己的梦想投影出来和其他人的梦想投影来进行沟通，后来(lái)才绝望的发现其他人并没(méi)有具有这种梦想力。

　　在做试验的时分，特(tè)斯拉(lā)能(néng)够彻(chè)底不需(xū)求任何(hé)模型、图纸或(huò)许试验(yàn)，就(jiù)能够在脑海中把(bǎ)一切(qiè)细节完(wán)美地描绘出来(lái)，和实(shí)践情况没(méi)有(yǒu)一点点不同。

　　后来特斯拉发明创造(zào)都依托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从(cóng)前这样说：“从具有可行(xíng)性的(de)理论(lùn)到实践数据，没有(yǒu)什么东西是不能在脑(nǎo)海中预先测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实践的进程(chéng)，彻底是对精力、金钱(qián)和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸(zhǐ)币上(shàng)的(de)尼(ní)古拉斯·特斯拉

　　为(wèi)什么成年之后，这种(zhǒng)明晰的想像力为什么会变成(chéng)含糊的想(xiǎng)像力呢(ne)？答案很简单，由于不需求这么强的回忆(yì)力，这么强壮的回忆力会耗费太大(dà)的精气神，反而因小(xiǎo)失大(dà)。

　　所以，人体就很智能(néng)的封闭了“可视化的(de)才干(gàn)”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人(rén)在晚上十(shí)分放(fàng)松，在做梦的时分(fēn)，咱们的明(míng)晰梦想的才干又打开了(le)，在潜意识的牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦(mèng)想的国际里边，实(shí)在的体(tǐ)会(huì)不知(zhī)是梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想(xiǎng)系(xì)列(liè)创始人

　　 禅书法创始人 五行(xíng)结构思想创始(shǐ)人

　　 国不朽的意思(guó)际回忆大(dà)师教练 商业逻辑(jí)教练(liàn)

　　 尖端(duān)大脑认知专(zhuān)家 国(guó)学(xué)大师

　　 从(cóng)事潜能开发14年，读过(guò)2万本(běn)以上书本，带(dài)领(lǐng)团队(duì)培养出50位回忆大师，2000位潜能开发(fā)师(shī)，冯德(dé)全早(zǎo)教研究员(yuán)，华南教科(kē)所研究员，一起担任上百(bǎi)家全(quán)脑教育组织参(cān)谋。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教师

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