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小说中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn)，表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序，而(ér)又回(huí)环起伏，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物(wù)的特征，使人如见(jiàn)其(qí)形，突出形象性。

　　反复(fù甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女)的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子或词(cí)语(yǔ)重复出(chū)现(xiàn)的(de)修辞(cí)方法，反复(fù)就是为了强调某(mǒu)种意思，突出某种情感，特(tè)意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者(zhě)段(duàn)落等。

　　反复(fù)的(de)类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为(wèi)，连续两次以上(shàng)使用同一词(cí)语(yǔ)，达到强调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默呵(hē)！不(bù)在沉(chén)默中爆(bào)发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自(zì)己对政府的愤(fèn)怒和对(duì)民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或(huò)结构安(ān)排(pái)的需要，要连(lián)续两次以上使用同一个(gè)词组或(huò)句子。

　　例(lì)句(jù)：大山原来是这(zhè)样的！月亮原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一(yī)次认出(chū)养(yǎng)育(yù)她成(chéng)人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的(de)”开头的一(yī)大段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过反复的(de)强调，一方(fāng)面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代(dài)虚，以(yǐ)奇(qí)代(dài)凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答(dá)题(tí)格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化(huà)深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切(qiè)自(zì)然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性(x甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女ìng)。

　　生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强(qiáng)联(lián)想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文(wén)章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题(tí)格式(shì):强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意(yì)和(hé)思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐(chǎn)述的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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