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一年级语文一类字和二(èr)类(lèi)字(zì)是什(shén)么(me)意思啊，小学一年级语文一类字和(hé)二类字是什么

　　一年级语文一类字是(shì)课本中(zhōng)写(xiě)在(zài)田字格里的，要求(qiú)会写、会读、会(huì)注音、会组词(cí)、会(huì)写笔顺(shùn)；

　　二类字(zì)是(shì)在一类字上面，标了拼音(yīn)的(de)。

　　这些字要(yào)求会读，会注(zhù)音。

　　语文是(shì)基础教育课程(chéng)体(tǐ)系中的一门重点教学科(kē)目，其教学(xué)的内容是语言文(wén)化，其(qí)运行的形式也是语言文化。

　　语文(wén)能力是学习其他学科(kē)和科学的(de)基础，也是一门重要的人文社会(huì)科(kē)学，是人们相(xiāng)互(hù)交流思想等(děng)的工具。

一类(lèi)字和(hé)二类字(zì)是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是(shì)需要会(huì)注(zhù)音、会(huì)书(shū)写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句(jù)、会应用于口语(yǔ)和书面用(yòng)语中等等。

　　在简(jiǎn)瞎(xiā)课本中的编排是(shì)：课文(wén)后边的(de)虚宫(gōng)格中的字,统计在语(yǔ)文书(shū)后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现时会(huì)读，其他知(zhī)识不要求(qiú)全体学生(shēng)掌握，但可(kě)作为分层教学时A层学生的(de)学习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课文后边横线间隔(gé)中坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字和二类字的学习(xí)方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生(shēng)除(chú)了(le)知道这个字的结构，正(zhèng)确的笔顺，一(yī)共(gòng)有(yǒu)多(duō)少(shǎo)笔画，还能写(xiě)出注音……其(qí)实(shí)就是(shì)学习这(zhè)些生字的字音、字(zì)形和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和家(jiā)长可(kě)以在孩子们掌握之后(hòu)，进行听写或(huò)看拼音写词(cí)语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子(zi)的(de)生字学习情况(kuàng)。

　　对于写(xiě)错(cuò)的字(zì)，学生要认(rèn)真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和(hé)巩固

　　在学习(xí)课文时，读(dú)课文、读句子的过(guò)拦氏空(kōng)程中认(rèn)识这些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样(yàng)的语境中使用，而不是单(dān)独的拿出一(yī)个字让孩(hái)子(zi)去记，这样效果是非(fēi)常低下的，而(ér)核游且还(hái)是容易错，就是很(hěn)多学生会(huì)写这个字之后，在考试(shì)中又不会了(le)的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字(zì)拿出来写(xiě)在纸上，这个(gè)字上面的注(zhù)音，则需要孩(hái)子(zi)们独(dú)立完成。

　　如(rú)果(guǒ)这些(xiē)生(shēng)字的注音全部正确，孩子对这(zhè)些字应该是认识，这只是初步的(de)学习，在认识的基(jī)础上(shàng)要理解这(zhè)些(xiē)字也(yě)需要练习。

　　除(chú)此(c坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用ǐ)之(zhī)外，还要关(guān)注会认(rèn)字中(zhōng)带颜色的会认字(zì)，带颜(yán)色的(de)会认字是多音字(zì)，我们(men)不仅掌握这个(gè)生字在(zài)本课的读音，还要掌握它的其(qí)他音。

　　在语(yǔ)文(wén)书书后面有(yǒu)认字表，还有写(xiě)字(zì)表，除了(le)认字表、写字(zì)表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利用(yòng)起(qǐ)来。

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