原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)以(yǐ)及为什么说原生家庭可(kě)怕，什么叫(jiào)原(yuán)生家庭呢，原生家庭对(duì)一个人(rén)的影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型抑郁性格(gé)表现等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质上从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既(jì)然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新(xīn)的(de)一年里有个好(hǎo)运(yùn)气(qì)，过好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不(bù)是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什(shén)么(me)

　　在社会(huì)学(xué)的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面(miàn)引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则(zé)会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一(yī)句名(míng)言(yán)：幸福(fú)的人，一(yī)生都(dōu)被童年治(zhì)愈(yù);不幸(xìng)的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对(duì)孩子(zi)的(de)身心成(chéng)长，造成深(爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的(de)一个家庭(tíng)中(zhōng)长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及(jí)世界观，都会受到负(fù)面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会(huì)使得(dé)孩子的(de)性(xìng)格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽(hū)略另(lìng)一(yī)个孩子心(xīn)理感受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生(shēng)家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子(zi)在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家庭环境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们(men)成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不(bù)稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子(zi)去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人对(duì)自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父(fù)母却(què)总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如父(fù)母期望的那样(yàng)发(fā)生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认(rèn)知(zhī)，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视(爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗shì)孩(hái)子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩(hái)子(zi)的(de)本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩(hái)子一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受不到(dào)父(fù)母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母(mǔ)自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩(hái)子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他们(men)之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会(huì)变成(chéng)完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及(jí)自己(jǐ)身边(biān)的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也(yě)就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了(le)自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的可能是，他们(men)也有可(kě)能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够(gòu)给他们(men)那些(xiē)没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会性，社会性就是(shì)社(shè)会(huì)交往的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判(pàn)断能力时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而(ér)且(qiě)你为人处世的方式方法、你思考问题(tí)的方(fāng)式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财力为个人的(de)长进(jìn)提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高(gāo)低来自于(yú)你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的(de)力(lì)量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型和(hé)情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱(ài)太少，容易(yì)让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又(yòu)极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的(de)人(rén)，往往看到的(de)是(shì)别人的错(cuò)误(wù)、缺点和(hé)不足，并且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么做都无(wú)法(fǎ)满(mǎn)足这类人的(de)要(yào)求。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比(bǐ)严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不(bù)能(néng)受其潜(qián)意识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关(guān)系中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而使自己的(de)目的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上(shàng)掉(diào)下(xià)来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害(hài)你呀(ya)!这样的(de)缺乏边(biān)界(jiè)的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯定有特别不(bù)容易的一面(miàn)，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力(lì)和(hé)共情能(néng)力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更知(zhī)道别(bié)人想听的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮(lún)流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的(de)适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你的过去(qù)帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它(tā)们(men)，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了(le)你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身(shēn)上(shàng)附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就(jiù)是(shì)你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再(zài)加上(shàng)帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的问题(tí)，而不(bù)是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中，更(gèng)多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的(de)能力，应该(gāi)是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作(zuò)，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实(shí)就更不应该去记恨她那(nà)么(me)久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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