音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应(yīng)社会主义市场经济建设和教(jiào)育(yù)改(gǎi)革(gé)发展需要的具有较好音乐(lè)素养和教学能力的(de)专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有中央音(yīn)乐学院、上(shàng)九龙司是哪里？海音乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐(lè)教(jiào)育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺(shùn)利(lì)进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来的音乐才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即(jí)便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单(dān)声(shēng)部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有可能(néng)改变(biàn)一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都(dōu)会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己(jǐ)在大学所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课(kè)程给学生时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参(cān)加试镜，培(péi)训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴手和(hé)音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴(xīng)起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生将学习(xí)音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息学等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础(chǔ)，通过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲(qū)专业的学(xué)生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的(de)技能和自己的风格，并获得(dé)在不断发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方面的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性(xìng)。

　　研(yán)究的(de)很多(duō)方面也是现代(dài)流(liú)行音乐方(fāng)面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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