高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的(de)答题模式和例题(tí)是小说标题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物，成为全(quán)文的线索；人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；主(zhǔ)题(tí)上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的(de)作用的(de)答题模式和例题(tí)

　　小说(shuō)标(biāo)题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物(wù)，成(chéng)为全文的(de)线索；

　　人(rén)物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线(xiàn)索展开，使文章结构(gòu)完(wán)整严(yán)谨。

　　文(wén)章的写作线索(suǒ)大致(zhì)可分为六大(dà)类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物为2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为(wèi)线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现(xiàn)具体(tǐ)事(shì)物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整。

小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表层义：（词语的含(hán)义，概(gài)括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的(de)关系（表明人物性(xìng)格、表明作者(zhě)的情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的(de)答(dá)题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题关(guān)键词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内容，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题(tí)的修辞手法入手，联(lián)系(xì)文章的(de)人物形象及隐含的情(qíng)感来理解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的(de)思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题(tí)的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出(chū)发(fā)点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写作(zuò)对象(xiàng)；关联主要情节；贯(guàn)穿全文线索；透露(lù)情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人深思(sī)；制2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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