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萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门(mén)课程是医学基础课(kè)基础课(kè)的两年(nián)学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的(de)解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎(zěn)样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程(chéng)以及(jí)怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程，怎样学好护理学专业(yè)，怎样(yàng)学好护理学基础300字等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样学好护(hù)理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两年(nián)学(xué)习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮(bāng)助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的(de)概念，再去(qù)理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学(xué)习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很(hěn)容易(yì)分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 1、基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是(shì)学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要是(shì)解(jiě)释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好，您可以报名(míng)参(cān)加(jiā)成(chéng)年(nián)人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得(dé)现在(zài)学习护理专业还是挺(tǐng)不(bù)错的呀，未(wèi)来的(de)就业前景也是相当的(de)广阔，要(yào)知道现在护(hù)理专业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来的很长一(yī)段(duàn)时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在我(wǒ)们国家的(de)护(hù)士还是(shì)比较少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现(xiàn)了(le)很多(duō)特殊型的护理(lǐ)职业，比如说(shuō)家庭护理(lǐ)，还有儿童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大(dà)学本科生在很(hěn)多医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选(xuǎn)择护(hù)理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个(gè)行业，另外(wài)就是你必须要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时也(yě)是(shì)比(bǐ)较细(xì)心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要培养出严谨的作(zuò)风和(hé)良好的生活(huó)习惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出全(quán)部(bù)的(de)精力，这样我们(men)在这(zhè)个专业(yè)上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困(kùn)腔两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读(dú)标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念(niàn)，再(zài)去(qù)理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课(kè)就(jiù)是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞(bāo)的物质(zhì)能量代谢，血液的(de)循(xún)环，神(shén)经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么(me)的(de)精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的(de)过(guò)程都是不(bù)可见的(de)，只能(néng)凭想象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎样的情(qíng)形(xíng)，或者就一(yī)个现象存在(zài)好多种流行(xíng)的解(jiě)释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容难(nán)、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化(huà)主要是(shì)介绍人体内(nèi)一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化学符(fú)号(hào)。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记住每一(yī)步发生(shēng)的器官以及发(fā)生(shēng)的(de)条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必(bì)须(xū)氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种氨基酸的词头提出来组成(chéng)一句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素(sù)本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯(běn)丙氨(ān)酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松(sōng)把(bǎ)八(bā)种不相关又难(nán)记的名词(cí)整合到了一起，记得(dé)牢也记得(dé)准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药(yào)物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是些无(wú)意义生僻字的堆积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是(shì)指(zhǐ)“与(yǔ)用药目的无关，而对人(rén)体产(chǎn)生不利甚至有害的(de)反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种(zhǒng)药物(wù)都有(yǒu)其不良(liáng)反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢心率、减慢(màn)传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用(yòng)药目的，就成了(le)对用药(yào)者不利的不(bù)良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我(wǒ)们会(huì)学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的(de)中药(yào)配方等等，这些内容不(bù)仅仅可(kě)以在临床传授(shòu)给患者，对自己而言也是受用终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口处的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常(cháng)实用，我(wǒ)们平时(shí)身(shēn)体有些(xiē)许不适的时候(hòu)，也可以(yǐ)实地操作一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的(de)商务礼(lǐ)仪，如何得体地待(dài)人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量(liàng)的实(shí)习(xí)课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如(rú)推药(yào)车(chē)行走时(shí)需(xū)要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在(zài)药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前(qián)方直线行(xíng)走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地(dì)向患者清(qīng)晰的解释。

　　如(rú)果不(bù)能(néng)解决(jué)，及时(shí)找领导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是(shì)一个(gè)技巧，首先留出一段时(shí)间让(ràng)患者情绪(xù)冷静(jìng)下(xià)来；其次领(lǐng)导出面会使得(dé)患者有被重视(shì)的(de)感觉，也会重新审视自(zì)己的行为，从(cóng)解决问题(tí)的(de)目的(de)出(chū)发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践(jiàn萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌)性强(qiáng)而(ér)且都非(fēi)常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期(qī)末考试也不为难大(dà)家，都能(néng)轻松(sōn萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌g)通过，所以(yǐ)是大(dà)学(xué)期间难得的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松(sōng)的(de)课(kè)程外，护理学院(yuàn)开设(shè)的重头课(kè)，护理学(xué)基础(chǔ)、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学(xué)其(qí)实是跟(gēn)医学基(jī)础课一(yī)样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基(jī)础是一门(mén)理论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如(rú)何填写各种(zhǒng)表单(dān)，如何写护理病历(lì)，以及患者(zhě)住院期间可能(néng)会实施(shī)的各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输(shū)液(yè)、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于(yú)刚入(rù)院的患者就(jiù)涉及到(dào)如何(hé)与患者沟通(tōng)，建立良好的护患关(guān)系(xì)，沟通的过程中(zhōng)35%属于(yú)语言(yán)沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可见语言沟通对于信息(xī)传达的作(zuò)用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的(de)关(guān)怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握(wò)她的手，会起到意想不(bù)到(dào)的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系，建(jiàn)立(lì)怎样的护(hù)患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备(bèi)好一切(qiè)，尽量满足患(huàn)者的(de)要(yào)求，就(jiù)能称之为优秀的护理(lǐ)人(rén)员。

　　在患者完(wán)全不能自理(lǐ)的时候，确(què)实(shí)应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应(yīng)该(gāi)充分调(diào)动其积(jī)极性(xìng)，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的(de)是(shì)让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都(dōu)会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大(dà)致内(nèi)容是(shì)上午(wǔ)在病房参观学习，看看医生护士的工作流程、病(bìng)房环境，以(yǐ)及各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对特(tè)别典型或者罕见的病例(lì)要主动与病人交流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与护理(lǐ)措(cuò)施(shī)。

　　护理学的内容也(yě)是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要(yào)是介绍手术及外伤(shāng)患者的(de)护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括术(shù)前(qián)护理(lǐ)、术后护(hù)理、出院指导等三个部分，像一般手术病(bìng)人术后通(tōng)常(cháng)会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影(yǐng)响各(gè)器官(guān)的生理功能，而且个体差异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护理人员不能(néng)根据其他患者(zhě)的经(jīng)验来判(pàn)断另一(yī)个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的感觉以及(jí)表现出来的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综(zōng)合(hé)评估患者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合理给(gěi)予药物(wù)止痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家属比较(jiào)关心(xīn)的问题是，如何(hé)饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化道手术(shù)患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不适可以开始进食；消(xiāo)化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不(bù)要进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆制品等易(yì)产气(qì)的(de)食物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口(kǒu)愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术(shù)后(hòu)运动是鼓励早(zǎo)期下床活(huó)动的，视患者病情轻重(zhòng)以(yǐ)及耐(nài)受(shòu)程(chéng)度循序渐进，比(bǐ)如术(shù)后(hòu)1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上运(yùn)动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试(shì)离床活动(dòng)，由床边活(huó)动开始逐(zhú)步加(jiā)大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习(xí)包括一年(nián)半的护理实习(xí)与半年的医(yī)疗实(shí)习(xí)，护理实(shí)习(xí)是(shì)在各个(gè)科(kē)室跟着护士(shì)老(lǎo)师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随(suí)着医(yī)生(shēng)老师从事(shì)医(yī)生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人，不是数据不是(shì)机器，而(ér)是一个个生命(mìng)，因此(cǐ)你的任(rèn)何一个操(cāo)作(zuò)都(dōu)要慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了(le)问题(tí)就是大问题，大到你(nǐ)不(bù)能承担，而(ér)且会给病(bìng)人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查(chá)包括：操作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后查(chá)；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次(cì)要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通(tōng)人接触的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度(dù)，尤(yóu)其是针(zhēn)具(jù)与血(xuè)制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要对自(zì)己的学业负(fù)责，临床(chuáng)的老师都(dōu)很繁(fán)忙，带(dài)的学生又多，不可能时时(shí)想(xiǎng)着要给你(nǐ)讲授知识，只能自(zì)己(jǐ)多上心，多学多看多做(zuò)多(duō)问，而且还要(yào)做到及时(shí)与理论(lùn)相(xiāng)联系，白天在临床见到不熟悉的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回(huí)来查查(chá)书弄清(qīng)楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是(shì)非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只是想要(yào)学习怎(zěn)么护理，而不(bù)是(shì)从事护理专业的工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话，就要做(zuò)好面对(duì)辛苦工(gōng)作的准备了(le)。

学(xué)护理专业(yè)，能学到护(hù)理知识(shí)，很多时候能够派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越来(lái)越(yuè)独立自主(zhǔ)，很多人都(dōu)向(xiàng)往成为都市“白富美(měi)”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自(zì)己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量(liàng)的时间金(jīn)钱来做美容护理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理(lǐ)工作(zuò)，每天的工(gōng)作量相(xiāng)对(duì)比较少，但是工作(zuò)待遇却(què)反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有(yǒu)机会(huì)从(cóng)事这个行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知识

　　护理这个专(zhuān)业(yè)越(yuè)来(lái)越(yuè)受到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于(yú)整(zhěng)个医疗团队起着(zhe)决定(dìng)性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出(chū)这个(gè)医(yī)院的医疗水平(píng)到底是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗工作的发(fā)展离不(bù)开好(hǎo)的护理(lǐ)团(tuán)队，护理团队已经如(rú)何发展成为(wèi)整个(gè)医(yī)疗工(gōng)作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业(yè)的学(xué)生，一定(dìng)好的(de)自主学习的能力(lì)，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的知(zhī)识，也应(yīng)该课外多看(kàn)一些有关专业的(de)书，拓展自己的认(rèn)知能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最主要的还是自己的(de)学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医(yī)院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用(yòng)到临床的，有(yǒu)时(shí)候知识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的(de)专业(yè)技能，随(suí)着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项(xiàng)专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的(de)四(sì)个方(fāng)面就是(shì)稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合(hé)“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一定要有崇(chóng)高(gāo)的职业精神和为人民(mín)服务的精(jīng)神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有(yǒu)休息(xī)，那么这个时候一(yī)定要有集(jí)体主(zhǔ)义(yì)精(jīng)神，在集体利益和(hé)个人利益(yì)不(bù)冲突的情(qíng)况下选(xuǎn)择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学(xué)习好专业(yè)的护理知(zhī)识，要(yào)选择(zé)学(xué)习氛围(wéi)浓厚的(de)学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主要(yào)的还是自己的心(xīn)态和(hé)知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当(dāng)初(chū)你(nǐ)为(wèi)什么(me)选择了这个专业？是对(duì)护士(shì)的崇(chóng)拜，专还是希望(wàng)自己也可以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认(rèn)为上课好好听(tīng)课(kè)，加实践，考(kǎo)试前(qián)将理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主要(yào)学什么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科(kē)：基(jī)础医学、临(lín)床(chuáng)医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医(yī)学伦理学、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学、外(wài)科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医(yī)学、精(jīng)神(shén)护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括临床综合实习、社区(qū)实习、论文(wén)撰写等，一般安排(pái)不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生(shēng)部等(děng)六部委列入国家紧缺人才专业，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持(chí)。

　　世(shì)界卫生组织对各成员(yuán)国卫(wèi)生人才资源统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护(hù)理人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护比例(lì)严重(zhòng)失调。

　　按(àn)照卫生(shēng)部要(yào)求，我国医院的医(yī)生和护士的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生(shēng)和护士的(de)比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到(dào)卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相(xiāng)差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员的需(xū)求(qiú)激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出地摆在各国医学界(jiè)面前(qián)。

　　未来10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急需(xū)200万护理人才，国际人力资源公司已经把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。