学好(hǎo)英(yīng)语的最有效方法(fǎ)有哪些呢(ne)领略的意思，学好英语的最有效方法有哪些英(yīng)文是初中(zhōng)生学习英语一(yī)定要注意自己的学习方法，下面为大家总(zǒng)结了初(chū)中生学好英语的最(zuì)有效方法，仅供大(dà)家参考的。

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学好英语(yǔ)的(de)最(zuì)有效方法有哪些呢，学好(hǎo)英语的最有效方法有哪(nǎ)些英(yīng)文

　　在清(qīng)晨阅读英语，每天就(jiù)朗诵一篇文章即(jí)可。

　　这一篇文章连续朗(lǎng)诵至少十遍。

　　但(dàn)每一(yī)遍朗诵，都要非常投入，就假(jiǎ)装自己是美国或英国的电视(shì)台主持人在(zài)主持节目和主(zhǔ)播，你不是在读英(yīng)语(yǔ)而(ér)是在用心声(shēng)情并茂地讲故事。

　　你会(huì)发现(xiàn)你(nǐ)一遍(biàn)比(bǐ)一遍朗诵的好，这个可(kě)以快(kuài)速培养你的英语语(yǔ)感。

　　初中英(yīng)语(yǔ)学习八大时态(tài)，但是重(zhòng)点考(kǎo)察五大时态---一(yī)般将来时(shí)、一般现在(zài)时、一般过去时、现(xiàn)在进行时、现(xiàn)在完(wán)成时(shí)。

　　语(yǔ)态分为主动语(yǔ)态(tài)与(yǔ)被动语态，难点(diǎn)在于(yú)被动语态的学习。

　　中(zhōng)考(kǎo)主要考察一般(bān)现(xiàn)在时、一般将(jiāng)来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态(tài)。

　　学习方法：理解概念，牢记(jì)公式，熟记标志，准(zhǔn)确(què)运用。

　　在初中英语学(xué)习中(zhōng)，做作业之前(qián)先复习也很重要(yào)。

　　复(fù)习能巩固之前(qián)学过的知识，强化学习(xí)效果。

　　每天上完英语课之后，对于老师布置的(de)作业，先不要(yào)急着去做(zuò)，而是要先将当天老师(shī)讲过(guò)的知识点以(yǐ)及(jí)课本上的内(nèi)容仔(zǎi)细复习一遍，然后再(zài)去做作业。

　　这样不仅能让做作业的正(zhèng)确率(lǜ)增(zēng)高，同时也达(dá)到了温故(gù)知新的效果(guǒ)。

　　要具备一定的英语听(tīng)、说(shuō)、读、写能(néng)力，首(shǒu)先要(yào)掌握一定的词汇量。

　　快(kuài)速扩大词汇(huì)量的最好(hǎo)办法就是进行多种体(tǐ)裁(cái)文章的大量阅(yuè)读。

　　理解和速度是阅读(dú)的两项基本功，两者缺一(yī)不可。

　　语(yǔ)言(yán)学家和心理学家的研(yán)究证(zhèng)明：加领略的意思深理解(jiě)可以(yǐ)加(jiā)快(kuài)读速;反过来，读速的加快(kuài)也(yě)能加深理(lǐ)解。

　　两者是相互促进的。

怎样学(xué)好英语最有效的方法有哪些？

　　综述：学习(xí)英语最最重要(yào)的就是(shì)词汇(huì)量。

　　1.记忆单(dān)词的方法

　　学英语最关(guān)键(jiàn)的就是单词了，毕(bì)竟英语(yǔ)词句是有多个单词组成的，所以要学(xué)会如何扩充自(zì)己单词量(liàng);大致可以通过阅读、生词记忆(yì)等方式来增加(jiā)新词汇量，如果出现无法记忆(yì)的新(xīn)单(dān)词或者难度较大(dà)的单词记(jì)得记(jì)录(lù)一下，并不断的去使用(yòng)新单(dān)词，这样总归比你不断的通过脑力去记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培(péi)养自己的(de)解决问题思路

　　在学槐坦铅英(yīng)语的过程当(dāng)中相信(xìn)每一(yī)个(gè)人都(dōu)有遇到过难题，而(ér)这些(xiē)难(nán)题有些人则选择逃避，有些人则(zé)选(xuǎn)择直视，所以要学(xué)会(huì)信或如何去解(jiě)决问题，养成解决问题(tí)的思维方(fāng)式，要(yào)想(xiǎng)培养自己解决问题的能(néng)力最(zuì)好的(de)方法就(jiù)是不断的给自己制造(zào)一些新的问题，由简入难的创造。

　　3.学习(xí)互动分享

　　要说(shuō)英语学(xué)习(xí)的最终目的就是交流，因而要想从根(gēn)本上学好英语，交(jiāo)流就是必(bì)不可(kě)少的(de)，所(suǒ)以学领略的意思要学会如何将自己学到的(de)通过交流分(fēn)享出去，与(yǔ)别人多(duō)多互动交流(liú)，一方面对自(zì)己的英语思维方式(shì)有好(hǎo)处，一方面也可以突破自身英语交(jiāo)流的心理障(zhàng)碍，时(shí)间一(yī)长也容易(yì)形成肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英(yīng)语学习环境

　　需要为自己建立一个固定的语(yǔ)言(yán)学习环境(jìng)。

　　在这样一(yī)个语言(yán)学习(xí)环(huán)境(jìng)中，我们会慢慢自(zì)然(rán)地(dì)学习它。

　　如(rú)果一个(gè)根本不会说英语的人被扔到(dào)国外(wài)，即使他(tā)的(de)英语水平(píng)更差(chà)，当他回来(lái)的时候，他(tā)的(de)英语水(shuǐ)平铅好也会很(hěn)好。

　　5.树立英(yīng)语学习(xí)自信(xìn)心(xīn)

　　学(xué)习中(zhōng)最忌讳的是(shì)钓鱼三(sān)天，晒网两天，所以在学习的过程(chéng)中(zhōng)。

　　我们必须学会树立(lì)学习的自信，并(bìng)不断地(dì)告诉(sù)自己(jǐ)，我们可以做到。

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