朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在(zài)日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山(shān)高树(shù)茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的(de)原(yuán)因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国(guó)留学生在(zài)东京造成(chéng)恶浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望新的(de)医学传到中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的(de)表现了(le)作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说起来也无非(fēi)使他(tā)失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半(bàn)封建社会(huì)的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中国(guó)人民的(de)关(guān)心和(hé)期(qī)望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了(le)文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀(xī)少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼(hū)，是每看(kàn)一片大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年(piàn)都有的，但(dàn)在我(wǒ)，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的(de)饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理(lǐ)想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在(zài)东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋(wū)大学(xué)）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本(běn)学者(zhě)，并模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时的(de)日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北(běi)洋军阀(fá)及其御(yù)用文人的迫害，从(cóng)北京(jīng)南(nán)下，来到(dào)厦门大学任教，作者作(zuò)此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生，此文最初(大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年chū)发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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