句式(shì)杂(zá)糅什么意思怎么判(pàn)断出来，句式杂(zá)糅是啥意思(sī)是(shì)句型混杂的意思(sī)是：把两个句子放在一个(gè)句子应该结(jié)束的地(dì)方的。

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句式杂糅什么意思怎么判断出(chū)来，句式(shì)杂糅是(shì)啥意思

　　前后交叉(chā)错(cuò)乱，句式结(jié)构(gòu)混乱(luàn)，形成(chéng)组合句。

　　下面是小(xiǎo)编的细节，让我们来看看吧！

　　将两种不同的句法结构(gòu)混合在一个(gè)表(biǎo)达式中，会造成(chéng)句(jù)子结构的混乱和(hé)语义上的纠结，这就是(shì)所谓的杂合。

　　句型的(de)混杂(zá)也被称为结构(gòu)混(hùn)乱(luàn)。

　　换言之，几个结构或(huò)意义(yì)被组合在一(yī)个句子(zi)中，使(shǐ)句子结构混乱，意思不(bù)清。

　　（在表达时，你(nǐ)要(yào)同时使用这个句型和那个(gè)句(jù)型。

　　因(yīn)此，可(kě)以说这(zhè)两(liǎng)种(zhǒng)句型(xíng)是组合在一起(qǐ)的，而半(bàn)转现象是句型的(de)混合。

　　）

　　1不难看出(chū)，这个明显错误的案件迟迟得不到公正判决的根(gēn)本原因，是党(dǎng)的作(zuò)风(fēng)没有犯(fàn)任何(hé)错(cuò)误。

　　分(fēn)析：后一条款是(shì)“根本原(yuán)因是党(dǎng)风不正”和“党风不作恶”的(de)混合体。

　　2除了北(běi)京大学的教职(zhí)员(yuán)工外，清华大(dà)学等15年历史(shǐ)的(de)大学的师生和科技工作者也参加了培训班。

　　而清华大学的师(shī)生和科技工(gōng)作者也参与了(le)这项研究，修改了时间，删除了其中一项(xiàng)。

　　语(yǔ)言疾病的类(lèi)型往往表现为(wèi)句型(xíng)组(zǔ)合

　　1有时作者(zhě)想用这种结(jié)构，有(yǒu)时他想用那种结构。

　　因此，这两种结构都被使用。

　　2虽然一(yī)个(gè)句子的结构是完整的，但它的最后一部1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱(bù)分被用作(zuò)另(lìng)一个句(jù)子的(de)开头。

　　三。

　　中途(tú)，易哲说了一半时间，突(tū)然又开始(shǐ)了新的事业，开始了新的一句话。

　　4反(fǎn)客观主义1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱是指(zhǐ)用句子前(qián)半句主语(yǔ)以外的成(chéng)分(fēn)作为后半(bàn)句的主语，从而引(yǐn)起纠结。

　　判断(duàn)句(jù)型(xíng)是否混杂(zá)，最基本的方法就是梳理主体，看搭配是否有问题

什么是句式杂糅(róu)呢?

　　把两种不同的(de)句法结(jié)构(gòu)混杂在一个表达(dá)式中，结果造成语句结(jié)构混乱、语义纠(jiū)缠，这样的语病就叫(jiào)杂糅。

　　句式杂糅又(yòu)称为(wèi)结构(gòu)混乱。

　　即(jí)把(bǎ)几种结构或几(jǐ)个意思硬凑在一(yī)个句子里，使句子结(jié)构混(hùn)乱表意(yì)不明。

　　（表达时因既想用这种(zhǒng)句式，又(yòu)想(xiǎng)用那种(zhǒng)句式，结果造成将两种句式放在一起(qǐ)说，半截(jié)转向的现象，就是句式杂糅。

　　）

　　句(jù)式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定(dìng)：作(zuò)者时而要用(yòng)这(zhè)种(zhǒng)结(jié)构(gòu)，时而要用那种结构(gòu)，结果两种结构(gòu)都用了。

　　【例】一切事(shì)物的(de)发(fā)展都(dōu)是有起有伏、波(bō)浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以(yǐ)及自(zì)然和闭则社会(huì)的种种外因影响所决定的(de)。

　　（04年福(fú)建(jiàn)卷）

　　本句把“由于……的结(jié)果”和(hé)“……所决定的”两个结构(gòu)套用在一起形(xíng)成句式(shì)杂糅(róu)。

　　（2）藕(ǒu)段丝连

　　一(yī)句话的结构已经完(wán)整，却把咐(fù)态(tài)高(gāo)衡尺(chǐ)他的(de)最后一部(bù)分用做另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

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