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相对评价和绝对评价区别(bié)举例，相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别(bié)举(jǔ)例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别：1、相(xiāng)对评价是在被评(píng)价对象的(de)群体(tǐ)中(zhōng)建立(lì)基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对(duì)象逐(zhú)一与基准进行比较，以(yǐ)判(pàn)断该(gāi)群体中每一成(chéng)员的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对(duì)象的集(jí)合之外确定一个标准，评价时(shí)把评价对象(xiàng)与客(kè)观标准进行比较(jiào)，确(què)定评价对象达到目标基准(zhǔn)绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用相(xiāng)对(duì)评(píng)价可以了解学生之间的差异，便于(yú)比较(jiào)个(gè)体(tǐ)学习(xí)成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较(jiào)客观，如(rú)果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗确自己(jǐ)与客观标准(zhǔn)的(de)差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情(qíng)况，明(míng)确今后工作的重点。

相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价和绝(jué)对性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义(yì)不同(tóng)，评价依据不同，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对(duì)性评(píng)价又称(chēng)目标(biāo)参照性评价，是用目(mù)标(biāo)参照性测验(yàn)对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常(cháng)模参(cān)照(zhào)性评价(jià)，是用常(cháng)模参照性测验对学生成绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评价(jià)依据教学(xué)目标和教材编制试题来测(cè)量学(xué)生(shēng)的(de)学业成绩，判(pàn)断学生是否达(dá)到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价(jià)依据学(xué)生(shēng)个人(rén)的成绩(jì)在该班学(xué)生成绩序(xù)列(liè)中(zhōng)或常模中所(suǒ)处做唯的位置来(lái)评(píng)价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是(shì)一种外部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试(shì)、驾照考(kǎo)试等。

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