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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有所(suǒ)不(bù)同(tóng)，所以晨谈的内容(róng)要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引起幼儿(ér)的关(guān)注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩(wán)具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想(xiǎng)说(shuō)，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤(qín)洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩(hái)子进食(shí)量(liàng)小，而且自己(jǐ)不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗(gù)事(shì)，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大(dà)人(rén)喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的(de)情绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是(shì)孩(hái)子(zi)的最爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这(zhè)些动(dòng)画片人物(wù)和(hé)他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的(de)动画(huà)片是什么(me)，为什么(me)喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈(tán)话(huà)前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的(de)、内(nèi)容(róng)新颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋(péng)友进(jìn)行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差不多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动(dòng)画人物很(hěn)多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验(yàn)后再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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