小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)

　　敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说(shuō)服(fú)力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也(yě)可(kě)以是异类(lèi)相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体化，还可以采用列(liè)数字(zì)的(de)方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的(de)说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举(jǔ)有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当(dāng)的(de)事(shì)例来说明事物(wù)特征的说明方法。敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思>

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对事(shì)物的本(běn)质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形。

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