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  悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及的意思是只能(néng)悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及(jí)的(de)意思

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何(hé)及(jí)的全(quán)句(jù)是(shì)“年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年华随时光而飞(fēi)驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落(luò),大多不接触世事、不为社(shè)会所用,只能(néng)悲(bēi)哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍(shě),其(qí)时(shí)悔恨又怎(zěn)么(me)来得及?

  悲守穷庐,将复(fù)何及:穷庐:穷困潦倒之人(rén)住的(de)陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来(lái)得(dé)及(jí)。

悲守穷(qióng)庐将复何及(jí)的(de)出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养(yǎng)德。

  非淡泊(pō)无以明(míng)志(zhì),非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静(jìng)也,才须(xū)学也(yě),非学(xué)无(wú)以(yǐ)广(guǎng)才,非志无以(yǐ)成学。

  淫慢则不(bù)能励精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的(de)行(xíng)为(wèi)操守,从(cóng)宁静(jìng)来(lái)提(tí)高自身的修养,以节俭(jiǎn)来(lái)培(péi)养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡(guǎ)欲无法明(míng)确(què)志向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一(yī),而才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长才干,没有志向就无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就(jiù)无法(fǎ)振奋精(jīng)神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性(xìng)情(qíng)。

  年华随时光(guāng)而(ér)飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯(kū)败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的(de)居舍,其时悔(huǐ)恨(hèn)又(yòu)怎(zěn)么来得及?

悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú)将复何及意思是(shì)什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及”的意思是(shì)悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么来得及(jí)呢?这(zhè)句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终前写给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻嫌(xián)扒的一封(fēng)家书。

悲守埋(mái)春穷庐将复(fù)何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

   这句(jù)话出自《诫子书》,《诫子书》是三国(guó)时期政治(zhì)家诸(zhū)葛亮(liàng)临终前写给(gěi)他儿子诸(zhū)葛瞻的一封家(jiā)书。

  从文(wén)中(zhōng)可以(yǐ)看作出(chū)诸葛亮是一位品格高洁、才(cái)学渊(yuān)博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望(wàng)尽在此书(shū)中。

《诫子(zi)书》全(quán)文

   夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无(wú)以(yǐ)明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学(xué)也。

  非(fēi)学无以广才(cái),非志无以成学。

  慆慢则不能励精,险躁(zào)则不能治(zhì)性。

  年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻(fān)译: 君子的行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提高(gāo)自身(shēn刘备文学是什么意思,刘备文学啥意思)的修养,以节俭来(lái)培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无(wú)法明确志向(xiàng),不排除外(wài)来干扰无法(fǎ)达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无(wú)法增长才(cái)干,没有(yǒu)志(zhì)向就无法使学习有所成就。

  放(fàng)纵(zòng)懒散就(jiù)无法(fǎ)芹液昌振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不能陶冶性(xìng)情(qíng)。

  年华(huá)随时光而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零(líng)落,大多不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,又怎么来(lái)得(dé)及(jí)呢(ne)?

《诫子书(shū)》的启(qǐ)示(shì)

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静无以致远”、“学(xué)须静也”,告诉人(rén)们只有宁静(jìng)才能够修养身心(xīn),静思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务(wù)必要节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志(zhì)存高远。

  内(nèi)心宁静才能(néng)戒(jiè)骄戒躁,内(nèi)心(xīn)淡泊才(cái)能含英咀华,内心开阔才能登高望(wàng)远(yuǎn)。

  无论(lùn)工作(zuò)还(hái)是生活(huó),只有静下心来才能更好的谋划(huà)未来、计划将来。

   3.要(yào)勤于学习,善(shàn)于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也(yě)”,告诉我们学习既要有宁静的学习环(huán)境更(gèng)要有(yǒu)专注(zhù)、平和的(de)学(xué)习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非(fēi)志无以成学”,则进一步阐述了学(xué)习的增值力量。

  立志(zhì)是成学的前提,不努(nǔ)力学习,就(jiù)不能(néng)增加自己的才干;但(dàn)在学(xué)习的过程(chéng)中(zhōng),决心(xīn)和(hé)毅力非常重要(yào),缺乏(fá)了(le)意志力,就会半途而(ér)废。

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