小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来定(dìng)的(de),从(cóng)软到(dào)硬(yìng)分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂一(yī)些机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他(tā)作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让(ràng)孩子一边(biān)学(xué)习(xí)好(hǎo)功课，一(yī)边进行(xíng)抄写练习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形成(chéng)了(le)行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一(yī)边(biān)进行生字、词语和(hé)段落(luò)抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又提高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面;'>作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面(duō)得(dé)。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽(hū)视(shì)

　　写字(zì)是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替(tì)写字，写字教学不(bù)必再强调了，但日常生(shēng)活中更多(duō)时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写(xiě)作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教(jiào)过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学(xué)习时也比(bǐ)较细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习(xí)字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是(shì)扫地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不(bù)算(suàn)大(dà)事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成(chéng)长关(guān)系(xì)甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄(zhí)子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么(me)样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西(xī)总是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义，虽(suī)然大部分人(rén)都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的(de)是(shì)，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字(zì)的小朋(péng)友用(yòng)什么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家(jiā)长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才(cái)发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)颜(yán)色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字本(běn)的颜色(sè)本身又不是太白，为(wèi)了(le)让写出来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三(sān)页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问题(tí)，因为孩子的骨骼发(fā)育(yù)不全，为了加大力(lì)量，只能(néng)用错误(wù)的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是为什么一二(èr)年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很(hěn)高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势不对的(de)一个很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出来(lái)的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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