原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什么说(shuō)原黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石生家庭(tíng)可(kě)怕原(yuán)生家(jiā)庭不是(shì)指离异的。

　　关于原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭(tíng)可怕以及为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕(pà)，什么叫(jiào)原生家庭呢，原生(shēng)家庭(tíng)对一个(gè)人的影响有哪(nǎ)些，离异家(jiā)庭孩子心理(lǐ)缺(quē)陷，原生家(jiā)庭(tíng)缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)的生活小知识(shí)：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社(shè)会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这(zhè)个新(xīn)生家庭(tíng)中妻(qī)子(zi)与丈夫(fū)二人要(yào)结(jié)合(hé)为一体，应(yīng)该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多(duō)地(dì)尊重新生家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和(hé)离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的(de)爱(ài)，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格(gé)、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自(zì)己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造有着(zhe)至关重要(yào)的(de)正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的一句(jù)名言：幸(xìng)福的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我(wǒ)的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也(yě)就(jiù)会(huì)让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光(guāng)、积极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)感受的(de)亲子关系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样的(de)孩(hái)子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一(yī)个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父(fù)母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味(wèi)用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常(cháng)需(xū)要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉(sù)自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父(fù)母(mǔ)期(qī)望的那样发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一(yī)方(fāng)面，他们中(zhōng)的很多人(rén)也变(biàn)成了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理(lǐ)的(de)标(biāo)准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造(zào)成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关(guān)系(xì)上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石(huì)觉得(dé)，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标准来要求自(zì)己以及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实(shí)的样(yàng)子，就会失(shī)去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可能是，他(tā)们也(yě)有可能会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他(tā)们(men)那(nà)些(xiē)没有从父(fù)母身上(shàng)获取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社(shè)会性，社会性就是社会(huì)交往的能(néng)力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判(pàn)断能(néng)力时，你(nǐ)最基(jī)本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力(lì)为(wèi)个人的(de)长进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力(lì)量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子(zi)开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是(shì)别人的错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)别人(rén)的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父(fù)母看来(lái)，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者(zhě)，对自(zì)己和对他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人(rén)，来验证早年经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧(jù)《小(xiǎo)欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就(jiù)是(shì)：英(yīng)子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的(de)情感关(guān)系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力(lì);如(rú)果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握别人此(cǐ)时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚(qī)朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的种种力(lì)量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小的(de)孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他(tā)无(wú)条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在(zài)的(de)能(néng)量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和(hé)有没(méi)有能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关的知识并付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两性(xìng)关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们(men)年(nián)幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证(zhèng)你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其(qí)实就(jiù)更不应该去记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石