小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明(míng)方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明(míng)的事物(wù大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水)具体(tǐ)化(huà)，以便读者理(lǐ)大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水解，这种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物(wù)或(huò)事理，一(yī)要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的(de)数字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确(què)客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明(míng)事(shì)物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的(de)数(shù)字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的(de)数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸人(rén)民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一(yī)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边(biān)形(xíng)叫平(píng)行(xíng)四边形(xíng)。

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