大(dà)学的学分是啥意思，大(dà)学学分的(de)规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生学习质和量的归纳教育(yù)管理准则的。

　　关于大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么以(yǐ)及大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分是(shì)干什(shén)么的，大学学分的(de)规范是(shì)什(shén)么，大(dà)学丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字(xué)学分(fēn)是干啥的(de)，大(dà)学里学分是什么(me)等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你收拾以下常识：

大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的(de)规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导(dǎo)师(shī)制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内一(yī)些有条件

　　的大学开(kāi)端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在国内(nèi)高校全面推开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于核算(suàn)学生学(xué)习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节(jié)的(de)详细学分数(shù)以专业 教育方案(àn) 的规丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的(de)准则(zé)。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大(dà)学期间的学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到(dào)的东西(xī)也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也(yě)变成了点评学生优异程度的(de)一个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指(zhǐ)以选课为中心，以位(wèi)置为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分(fēn)衡(héng)量学(xué)生(shēng)学习(xí)质(zhì)量的归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美(měi)国哈(hā)佛大学(xué)，与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学(xué)年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保留了学年制(zhì)方案性强、专业(yè)分类紧密(mì)完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些(xiē)长早樱处，比方，在对(duì)课程的(de)选修方面，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要(yào)获得的结业总学分作为(wèi)结业规范的一种教育管理准则，它要求依照(zhào)培(péi)养(yǎng)目(mù)标和(hé)教育方案中(zhōng)各门课程及教育环节的(de)学时(shí)量，确认(rèn)每(měi)门课(kè)程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规(guī)则各类课程的份额，以及准予学(xué)生(shēng)结业的最(zuì)低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在(zài)学(xué)分制基础(chǔ)上发生的(de)一种能用以显现学生(shēng)每门课程的学习成果的质量，以及学年和结(jié)业总(zǒng)成果质量(liàng)的教育管理准则,，其核算公式(shì)为(wèi):学分绩(jì)点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的(de)基础上(shàng)发生的一种(zhǒng)能用以显现学生对某些要(yào)点课程的学习质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中的学分，依(yī)据课程(chéng)类别，求学成果差(chà)异(yì)等别离确认不同(tóng)的(de)权重系数，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得(dé)出加权(quán)学分，以区别学生学习成果(guǒ)好(hǎo)坏(huài)，并做为(wèi)选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修(xiū)满教育(yù)方案规则的最低学(xué)格外(wài)，还应(yīng)修满课外附(fù)加学(xué)分(fēn)才(cái)干(gàn)结业的一种教育(yù)管理准则(zé)。

　　一般(bān)说(shuō)来，课(kè)外(wài)附加学分可依(yī)据学生参与学(xué)科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社会(huì)工作(zuò)、文体(tǐ)活动与公益活动(dòng)的状况来鉴(jiàn)定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字